| |
|
|
|
| 阅读网 -> 教育信息 -> 如何看待「不要完全相信老师的话，他们是社会实践最少的一个群体」这句话? -> 正文阅读 |
|
|
[教育信息]如何看待「不要完全相信老师的话，他们是社会实践最少的一个群体」这句话? |
| [收藏本文] 【下载本文】 |
|
如何看待「不要完全相信老师的话，他们是社会实践最少的一个群体」这句话? 关注问题?写回答 [img_log] [img_log] 教育 大学 认知 财富 工作 如何看待「不要完全相信老师的话，他们是社会实践最少的一个群体」这句话? |
|
这句话说得很客气，可以说是给足了面子。 塔勒布在《非对称风险》里反复提一个概念，没有切肤之痛的人不配提供建议。 所以真相远比题目里的句话要更残酷犀利得多： 老师不仅是社会实践最少的群体，他们还是被整个社会系统特意隔离在一个封闭环境里的秩序守护者。 我一直在思考这个现象背后的逻辑，这绝不是对教师这个职业的贬低，而是基于社会分工的分析。 老师们的少不经事不是他们自身的错，更多的是因为系统为了维持稳定而故意如此设计的。 老师的职责是教你世界应该是怎样的，而你需要自己去发现世界实际上是怎样的。 绝大多数老师的人生轨迹是一个完美的闭环，从小学读到大学，毕业后直接回到学校拿起教鞭，他们中的许多人一生从未真正离开过校园这个围墙。 他们生活在一个投入就有回报、规则清晰透明（相对的）、有人兜底的线性世界里，在这个世界里，只要你听话、努力、考高分，你就基本都能得到奖励。 指望这样一群人教你在风险莫测、规则模糊、弱肉强食的真实社会里厮杀，这本身就是一种巨大的认知错位也是种奢望，就像指望一个在室内泳池教游泳的教练教你在深海里潜水。 关于为什么不能完全相信老师的话，可以从三方面去解构和理解。 第一，老师维护的是体面，而社会运行靠的是利益 在学校里，老师必须教你诚实、公平、排队、努力就会成功，这是为了便于管理、传递正能量价值观，也是为了维持校园的秩序，这是一种线性的、可预测的因果关系。 而大家应该已经发现了，真实社会的运行逻辑完全不同，那里充满了混沌、运气、资源置换和潜规则，那里没有标准的试卷，也没有唯一的正确答案。 塔勒布在《非对称风险》里提过，没有切肤之痛的人不配提供建议。 老师们拿着稳定的财政工资，享受着寒暑假，他们没有经历过商业厮杀的切肤之痛，没有体验过吃了上顿没下顿的生存焦虑，也没有见识过为了利益可以出卖灵魂的人性暗面。 而且如果一个老师真的教你如何送礼、如何利用人性的弱点、如何通过灰度手段获取资源，他第二天就会被举报开除，他的饭碗决定了他只能教你那些正确而无用的道理。 老师的职责是教你世界应该是怎样的，而你需要自己去发现世界实际上是怎样的。 第二，教育的本质是工业化的标准化生产，而社会的赢家往往是那些非标品 那些在社会上混得风生水起的人，他们往往不是当年学校里最听话规矩的学生，甚至很多人是老师眼里的刺头和麻烦制造者。 学校作为社会大工厂的前置车间，它的核心目标是培养听话、好用、耐造的工业零件，也就是合格的牛马打工人。 老师则作为流水线上的质检员，他们本能地厌恶那些破坏规则、挑战权威、思维跳跃的“异类”，因为这些“异类”增加了管理的成本，降低了标准化的效率。 可恰恰是这些被老师看不上的特质，比如对规则的蔑视、对风险的偏好、对人性的敏感，才是社会生存的顶级武器。 平克·弗洛伊德在《墙》那首歌里唱得非常绝望，我们不需要被教育成墙上的另一块砖。 当你完全相信老师的话，顺从地把自己打磨成一个严丝合缝的标准件时，你就失去了在社会博弈中最大的筹码，那就是你的不可替代性。 听话的孩子有糖吃，这在学校是真理，但在社会可能是毒药，在社会上，听话的孩子通常只有干不完的活和背不完的锅。 不过，虽然老师教的东西在社会上不好用，但我们不能没有老师 但我也必须澄清一点，指出老师的局限性，并不是要否定教育的价值。 如果每个人一出生就接受丛林法则的教育，如果幼儿园就开始教厚黑学，这个社会必然就会崩塌成地狱。 老师必须天真，必须理想主义，必须相信真善美，他们守住的是人类文明的出厂设置。 我们是要感谢老师教的那些美好的东西，那是我们做人的底色，是我们午夜梦回时能睡得着觉的良心。 但你必须在走出校门的那一刻，迅速完成一次精神上的“弑父”，主动打碎那些温室里的玻璃，让粗糙的现实之风早点吹进来。 你要保留老师教你的善良，但也要给善良装上牙齿；要保留老师教你的诚实，但要学会敢对坏人说谎；要保留老师教你的规则秩序意识，但要懂得在必要时利用规则的漏洞。 毕业的那一刻，正是一个人重塑三观的开始。 所以，不要责怪老师没有教我们生存的真相，那本来就不是他们的职责，那是我们每个人自己的课题。 真正的成熟，是左手拿着老师教的道德与法治，右手拿着社会教的厚黑学，在泥泞的现实中走出一条属于自己的路。 听老师的话，能成为一个对社会无害的好人；但不完全信老师的话，才有机会成为一个强者。 送礼物 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 人已送礼物 |
|
“当老师的想让一个小孩儿变内向很简单，只需要他叫你老师的时候，你斜眼看他一下然后扭头就走。” 这是我家一个当老师的亲戚原话，我当时上初中，听得我都后背发凉。 |
|
“榴莲是长在树上的……” “哈哈哈哈，同学们，他竟然觉得榴莲长在树上。” 小学自然课上的真实经历 我特么还一直自我怀疑，一直到去了云南上学我才确定，老子是对的！ 送礼物 还没有人送礼物，鼓励一下作者吧 |
|
“The map is not the territory.” “地图不等于疆域。” —— 阿尔弗雷德·科日布斯基 (Alfred Korzybski) 大多数人在讨论这个问题时，都犯了一个归因错误。 把一种结构性的错位，归结为了个体的无能。 老师并处于一个高度特异化的“人工稳态系统”中。 在中文互联网很少提及一个重要概念，叫布迪厄的“经院谬误”（Scholastic Fallacy）。 学校和社会的底层运行逻辑是完全相反的。 学校是为了便于管理和知识传承，而被人工设计出来的低熵环境. 在这里，输入和输出是高度线性的。规则是显性的，反馈是及时的。 在真实社会（那个嘈杂的、充满了博弈的荒野），规则是隐性的，反馈是滞后的，甚至是随机的。 老师长期浸淫在这个低熵环境里，他们的大脑模型对“学校”这个环境进行了完美的适配,过拟合（Overfitting）了。 当一个模型在训练集（学校）上表现得越完美，它在测试集（社会）上的泛化能力往往就越差。 老师的职责就是维护这个“训练集”的稳定。 参考下图，学校逻辑与社会逻辑在收益预期上的巨大差异： |
|
|
注意看红蓝覆盖区域的极度不重合。 老师的高分项（规则遵守、道德洁癖），恰恰是你在社会初期积累原始积累时的最大阻碍。 反之，社会需要的“模糊决策力”（在信息不足时敢赌）和“资源交换直觉”，在学校里通常会被打压成“不守规矩”或“投机取巧”。 年轻人容易走极端，一旦发现老师讲的在面对社会的时候不兼容，就去崇拜那些所谓的“社会经验”或短视频里的“成功学”。 老师的话代表了人类文明中最底层的通用协议——逻辑、识字、基础认知。 没有这些，你连做工具人通用件的资格都存疑。 你需要做的是： 把老师的话当作V1.0版本的系统。这个系统稳定、安全，适合新手村。 等你出了新手村，你需要自己去打补丁，去增加V2.0（博弈论）、V3.0（金融逻辑）、V4.0（人性黑箱）以及其他一堆认知与社交相关的的DLC，这些玩意我们通常称为各个阶层与领域的默会知识以及隐学。 我的语音课程谈到的“社交本质”和“金钱观”，就是上述需要增加的DLC的一种。 |
|
|
可惜，很多人运行的还是小学老师教的“只要努力就能成功”的V1.0代码。 需要构建的认知维度： |
|
|
以上， 在任何一个文明里，“教士阶层”（老师是现代社会的教士）的任务是维护这个社会的底线共识。 他们负责守住底线，而你负责突破上限。 如果你把你人生的上限寄托在负责守底线的人身上。 那只能说明，你还是一个渴望被喂食的巨婴。 学会把老师当成你的工具库，而不是说明书。 以上， 供参考。 送礼物 |
|
|
1 人已送礼物 |
|
想象一个动物园。 有一群小狮子，从小就生活在园区的“狮子山”上。 每天，饲养员老王会准时开着小卡车过来，扔下新鲜的、切好的肉块。 老王还会定期给它们讲课，内容是关于“野外生存”的。 他拿着一本厚厚的《草原生存指南》，指着上面的插图，一脸严肃地对小狮子们说： “孩子们，记住，在野外，最重要的是公平竞争。你看，书上说，两头雄狮为了争夺领地，会进行一对一的决斗，胜者为王，败者离开，非常有骑士精神。” “还有，勤奋是第一位的。只要你每天坚持练习奔跑和捕猎技巧，就一定能抓到羚羊。一分耕耘，一分收获。” “最重要的是，要遵守规则。草原有草原的法则，比如，不能攻击在河边喝水的动物，这是所有动物都默认的休战协议。” 小狮子们听得连连点头，觉得老王说的都是金玉良言。 它们在动物园里，也确实是这么做的。 谁的吼声更响亮，谁就能先吃到肉。 谁每天在园区里跑的圈数最多，谁的身体就最强壮。 它们从不打架，因为老王会惩罚打架的狮子。 但有一只小狮子，我们叫它“阿猛”。 阿猛总觉得不对劲。 它喜欢趴在园区的最高处，透过铁丝网，眺望远处那片真正的、一望无际的草原。 它能闻到风里传来的血腥味，能听到夜里隐约传来的、不属于动物园的嚎叫。 它觉得，老王描述的那个“野外”，和他闻到的、听到的，根本不是一个地方。 终于有一天，动物园的围栏因为暴雨倒塌了。 所有的狮子，都冲了出去，奔向了它们梦寐以-求的“自由草原”。 它们谨记着老王的教诲。 第一头狮子，看到两只鬣狗在分食一头角马的尸体。它想起了“公平竞争”，于是对着其中一只鬣狗发起了“决斗”邀请。结果，另一只鬣狗从背后偷袭，咬断了它的喉咙。鬣狗群一拥而上，把它分食了。 临死前，它不明白，说好的一对一呢？ 第二头狮子，想起了“勤奋是第一位的”。它花了整整一天时间，去追逐一只最强壮的羚羊，因为它觉得，征服最难的目标，才能证明自己的价值。结果，它耗尽了所有体力，被一只潜伏在草丛里的老狮王，轻易地咬死了。 老狮王告诉它，捕猎，从来不是追最快的，而是追离群的、年幼的、受伤的。这不叫勤奋，这叫效率。 第三头狮子，想起了“遵守规则”。它渴极了，跑到河边喝水。它看到旁边有一只鳄鱼，但它一点也不怕，因为它记得老王说过，河边是“安全区”。结果，那只鳄鱼一口就把它拖进了水里。 在被淹死的最后一刻，它还在想，为什么这只鳄鱼不遵守规则？ 最后，只剩下了阿猛。 它没有去决斗，没有去追羚羊，也没有去河边喝水。 它躲在草丛里，饿了两天两夜。 它观察，学习。 它看到鬣狗如何团队协作，如何用阴谋诡计。 它看到老狮王如何利用地形，如何一击致命。 它看到鳄鱼如何伪装，如何利用别人的“规则”来捕食。 它终于明白了。 老王，那个饲养员，他没有撒谎。 但他说的，是“动物园”的规则，而不是“草原”的规则。 在动物园里，老王就是上帝。他制定规则，他分配食物。所以，“公平”、“勤奋”、“守规矩”是有用的，因为这是老王希望看到的品质，做到这些，你就能得到老王的奖励（肉块）。 老王的世界里，没有真正的生存危机。他每天上班、下班，按月领工资。他遇到的最大“社会实践”，可能就是和动物园园长搞好关系，或者在评职称的时候，多发表几篇论文。 他对于“草原”的所有知识，都来自于那本《草原生存指南》。 那本书，是别的饲养员写的。 他们可能一辈子，都没真正踏上过草原。 现在，我们把这个故事，换成你的生活。 老师，就是那个饲养员老王。 学校，就是那个动物园。 社会，就是那片真实的、血腥的草原。 老师告诉你：“只要你好好学习，考上好大学，就能找到好工作，拥有美好的人生。” 这是“动物园”的规则。 在学校这个封闭系统里，这句话是100%正确的。你考第一名，就能得到所有人的赞扬，拿到奖学金，拥有优先择校权。因为“考试分数”，是学校这个单一评价体系里，唯一的硬通货。 老师本人，就是这个规则最成功的践行者。他一路考上了大学，考上了研究生，考上了博士，然后留校任教。他的人生，几乎没有离开过“动物园”。他的社会实践，就是和他的导师、他的同事、他的学生打交道。 在他的世界里，“做题能力”几乎等同于“生存能力”。 所以，他真心诚意地，把这套他自己验证过无数次的“成功秘诀”，教给你。 他没有坏心。 甚至，他充满了善意。 就像那个饲-养员老王，他是真心希望小狮子们，能在“野外”过得很好。 但你一旦离开学校，踏入社会这片草原，你会发现，游戏规则，全变了。 草原的第一法则：你的价值，不由你的“考试成绩”决定，而由你的“稀缺性”和“可替代性”决定。 在学校，你解一道难题，能获得老师的表扬。在公司，你辛辛苦苦写一个完美的报告，老板可能看都不看，因为能写报告的人，太多了。而那个不学无术，但恰好是某个关键客户的亲戚的同事，他什么都不用干，就能签下大单。 他的“稀缺性”（独一无二的关系），决定了他的价值。 老师教你如何把事情做到100分。 社会教你，60分的事情，如果只有你能做，那你的价值，就远超那个能把事情做到99分，但有100个人可以替代他的人。 草原的第二法则：资源分配，从来不是按“努力”分配，而是按“权力”和“关系”分配。 在学校，奖学金是发给成绩最好的学生。这是明确的、写在纸上的规则。 在社会上，一个好的项目，一个晋升的机会，你以为是给那个最努力、加班最多的员工吗？ 不是。 它会给那个，在周五下午，陪老板打了一场高尔夫的人。 会给那个，知道老板女儿喜欢哪个明星，并提前搞到签名照的人。 会给那个，他的部门，在整个公司的权力结构中，话语权最重的人。 老师教你“天道酬勤”。 社会告诉你，选择比努力重要，圈子比能力重要，你爹比你重要。 草原的第三法则：规则，是用来约束弱者的，而不是强者的。 老师教你，要诚实守信，不能撒谎，不能作弊。 你到了社会上，发现那个把“客户第一”挂在嘴边的公司，背地里把用户数据卖得最狠。那个天天强调“奋斗精神”的老板，自己早就财富自由，在国外买了豪宅。 你遵守着“劳动合同”里的每一条规定，兢兢业业，不敢迟到早退。 而他们，用一套更复杂的“法律”和“资本”的规则，让你签下“奋斗者协议”，让你“自愿”放弃年假，让你在35岁的时候，被“优化”掉，还拿不到一分钱赔偿。 他们制定规则，然后告诉你，要“遵守契-约精神”。 就像那只鳄鱼，它潜伏在所有动物都默认为“安全”的河边，捕食那些最“遵守规则”的猎物。 那么，是不是老师说的话，就一文不值了？ 是不是我们就不应该学习了？ 这就又掉进了另一个极端。 我们再回到那个狮子的故事。 阿猛能在草原上活下来，靠的是什么？ 是它在动物园里，锻炼出的强壮身体。 是它每天吃着老王投喂的肉，长出的锋利爪牙。 是它有一个安全的环境，让它可以在成年之前，不用担心饿肚子，不用担心被偷袭。 学校，这个动物园，它最大的价值，不是教会你“草原的生存法则”。 而是提供一个，让你安全地“武装自己”的地方。 老师，那个饲养员，他给你的《草原生存指南》，可能完全是错的。 但是，他每天投喂给你的“肉块”——那些数学公式、物理定律、化学反应、文史哲知识——这些东西，是真实不虚的养料。 这些知识，本身可能无法直接让你在草原上抓到羚羊。 你跟老板谈加薪，你背诵一段莎士比亚，老板只会觉得你有病。 但是，学习这些知识的过程，是在锻炼你的“捕猎肌肉”。 你学习数学，锻炼的是你的逻辑思维能力。这让你在面对一个复杂的商业问题时，能比别人更快地拆解问题，找到关键节点。 你学习写作，锻炼的是你的表达和沟通能力。这让你在做汇报、写方案、谈合作时，能把你的想法，清晰、有说服力地传递给别人。 你学习历史，锻炼的是你的宏观视角和洞察力。这让你在看待一个行业变迁、一个社会热点时，能跳出眼前的鸡毛蒜皮，看到背后更深层的规律和趋势。 老师的话，你要学会“翻译”。 当老师说：“学好数理化，走遍天下都不怕。” 你不能直接相信这句话。 你要把它翻译成：“在学校这个安全的环境里，抓紧时间，利用数理化这些工具，把你的大脑这块肌肉，练得越强壮越好。至于到了社会上，怎么用这块肌肉，那是另一套学问，学校里不教。” 当老师说：“做人要诚实，不能撒谎。” 你要把它翻译成：“在‘动物园’里，诚实是一种低成本的社交策略，能帮你获得饲养员的信任。但在‘草原’上，诚实是一种需要选择性使用的高级武器，对你的同伴要诚实，对你的猎物和敌人，你需要的是伪装。” 当老师说：“只要努力，就一定有回报。” 你要把它翻译成：“‘努力’是你唯一能100%控制的东西，它决定了你的下限。但在草原上，你的回报，更多地取决于你的方向、你的位置、你的盟友，以及天气（运气）。在你没有能力选择方向和盟友之前，先把你能控制的‘努力’做到极致，至少能保证你不会第一个被淘汰。” 所以，那个说“不要完全相信老师的话，他们是社会实践最少的一个群体”的人，他只说对了一半。 他看透了“饲养员不懂草原”的真相。 但他可能忽略了，正是因为有饲养员和动物园的存在，你才有机会，在没有生存压力的情况下，把自己喂养得足够强壮。 一个真正的聪明人，在学校里，会是一个“双面派”。 在老师面前，他扮演一个最听话、最勤奋的好学生，拼命地吸收老师投喂的所有“肉块”，把自己的爪牙磨得锋利无比。 但在内心里，他从来不相信老师描述的那个“田园牧歌”般的草原。他会像阿猛一样，透过铁丝网，用自己的眼睛，去观察那个真实、残酷、充满血腥味的世界。 他看新闻，看社会事件，看那些学校里不教的、关于人性、利益、权力的故事。 他把学校当成一个“新手村”，一个“兵工厂”。 他的目标，不是在新手村里当第一名。 他的目标是，在离开新手村之前，带上最精良的装备，和一颗对真实世界充满敬畏，而不是幻想的心。 等你真正踏入社会，你会感谢那个告诉你“不要完全相信老师”的人。 但你更应该感谢的，是那个在学校里，一边对老师的话嗤之-以鼻，一边又疯狂汲取知识，武装自己的你。 如果以上内容还看的不够过瘾，那么其他更多内容： 主菜，强烈推荐： * 阿凯财富论：【资源跃迁/贵人路径】（0-1第一个100万，血泪之路） 两道硬菜，按需取用： * 阿凯：《IP炼金术》（自媒体、ip变现、矩阵、批量化。） * 阿凯财富论：【VIP信息源】（一线跑通的项目，水底下信息差） 免费茶水，交个朋友： * 思维框架（免费干货合集）（第一桶金的0-1心法，万字长文。） 别把饲养员当成猎人，但也别忘了，是他把肉喂到了你的嘴边。 |
|
|
| [收藏本文] 【下载本文】 |
| 教育信息 最新文章 |
| 大学里真的会有女生穿超短裙上课吗？ |
| 为什么总说中国高中生辛苦，但是对他们收获 |
| 如何看待牢A在2月15日直播中提出的留学策略 |
| 如何看待「不要完全相信老师的话，他们是社 |
| 怎样看最近牢a在直播中呼吁留学生把外国教授 |
| 网传北科、北交、北林、地大 2027 年起启用 |
| 大学宿舍毁了多少人? |
| 计算机科学领域有什么笑话？ |
| 老实人被逼急了会怎么样呢？ |
| 经济学博士，除了当老师，还有什么好去处么 |
| 上一篇文章 下一篇文章 查看所有文章 |
|
|
|
|
古典名著
名著精选
外国名著
儿童童话
武侠小说
名人传记
学习励志
诗词散文
经典故事
其它杂谈
小说文学 恐怖推理 感情生活 瓶邪 原创小说 小说 故事 鬼故事 微小说 文学 耽美 师生 内向 成功 潇湘溪苑 旧巷笙歌 花千骨 剑来 万相之王 深空彼岸 浅浅寂寞 yy小说吧 穿越小说 校园小说 武侠小说 言情小说 玄幻小说 经典语录 三国演义 西游记 红楼梦 水浒传 古诗 易经 后宫 鼠猫 美文 坏蛋 对联 读后感 文字吧 武动乾坤 遮天 凡人修仙传 吞噬星空 盗墓笔记 斗破苍穹 绝世唐门 龙王传说 诛仙 庶女有毒 哈利波特 雪中悍刀行 知否知否应是绿肥红瘦 极品家丁 龙族 玄界之门 莽荒纪 全职高手 心理罪 校花的贴身高手 美人为馅 三体 我欲封天 少年王 旧巷笙歌 花千骨 剑来 万相之王 深空彼岸 天阿降临 重生唐三 最强狂兵 邻家天使大人把我变成废人这事 顶级弃少 大奉打更人 剑道第一仙 一剑独尊 剑仙在此 渡劫之王 第九特区 不败战神 星门 圣墟 |
|
|
| 网站联系: qq:121756557 email:121756557@qq.com |