[教育信息] 有些二本的人那么厉害为什么他只上了二本?

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[教育信息]有些二本的人那么厉害为什么他只上了二本?

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无引战意思，只是单纯好奇。本人985 cs本科，有一个玩的比较好的兄弟上的二本软工。但他大学时数学，专业课都很牛逼，我都要经常向他请教问题。一些我不会…

我在清华有个非常好的朋友，他就是二本考研逆袭。我问他你这么聪明当时是怎么考了个二本的，他说他们全县第一就是他，也就上个二本而这，已经超越他所有老师的学历了。

因为不够厉害……
我本科二本（当时还有三本），读博去了985，我导师曾经特别好奇地问我∶我觉得你挺聪明的也很努力，为什么高考只考了个二本？
我∶老师不瞒你说，我考了两年，两年都没够上一本线。
导师（震惊脸）∶为什么？
我∶可能偏科严重吧……
其实也没有偏科，各科都保持在中不溜的水平，只是单纯的不行而已。
但是很难和导师说明白这件事，不如直接说偏科很严重，不擅长的科目经常不及格。
我是河南考生，可能有这方面的原因，不过我印象里高中时考上一本的同学也不算很少，一个班有十几个这样，所以唯一的理由就是每次考二十几名的我就是不够厉害。
我们班当时的第一名，我和他做过同桌，既聪明又努力，聪明到能纠老师错，努力到每天第一个到最后一个走，高考分数很高，可惜当年高考还需要估分，估分保守了，分够了清北却没去清北，不过去了很牛的985，本硕连读，现在在帝都混得风生水起。

这是正常的。每个人高中时身边都有这样的同学——数理化不错、但英语不好；爱钻研琢磨，但给人感觉木讷迟钝，考试也不太行。
先代入985学生的视角来说：
我高中有个同学，他有点憨，呆呆的，忒老实。讲起话来犯结巴，反应比较慢。他的英语不太行，但数学物理经常考得不错，经常考得比我高。遇到不会的数学题，他经常一个人坐在那儿琢磨，冥思苦想。想不出来就去问老师，经常看见他光顾数学老师的办公室，向老师讨教问题。
有时他有不懂的地方也会来问我。我觉得他的问题并不难，就告诉他怎么做，他听了一遍后往往不会，再给他解释一遍，他还是不开窍。然后他就自己琢磨，琢磨来琢磨去，思忖一番后又问我“你看是不是这样……”
总觉得他的脑袋很阻塞，有点木，他的很多问题都蛮奇怪的，绕来绕去，感觉在钻牛角尖。似乎是他在冥思这道数学题时走火入魔了。
过了几天，他终于想通了那道数学题，把他乐得很高兴，跟我兴致勃勃地讲那道题。
我不知道他为啥那么高兴，其实我觉得那道题真的不算难。
有时候数学卷子比较简单，他就能考到很高的分数。但不是因为他多聪明，而是他做题比较细心，解题过程比较规范。他只能做做基础题，以及稍微有点难度的题，以及死算题。遇到比较灵巧的题，或真正有难度的题，他就做不动了。
在生活上呢，感觉他少了点情趣。有时跟他开个玩笑，他总是捕捉不到笑点，迎合不了氛围。跟他谈情怀，抱负，野心，理想之类的，他又不会谈。
他没啥兴趣爱好，平时一般都在琢磨数学物理题。平时喊他打篮球，他也不说话，只是摆摆手表示不去。我们常说有的人适合一门心思搞一门技术，他大概就是这样的人。
小考他有时能考得蛮好的，大考一般考不过我。
怎么说呐，总结起来，他比较朴实勤勉，善于慢慢琢磨钻研，但似乎少了些灵性与自信。
最后高考，他考了个本二院校。
再代入那个本二院校的同学：
我高中有个同学，感觉他学习不怎么用功，成绩却特别好。
我和他一起做题，他做题的速度特别快。我要一个小时才能做完的题，他20分钟就写完了。
他喜欢打篮球。课余时间很少看见他做题，也不见他找老师问题目，经常在篮球场上看到他的身影。
他不仅数理化好，而且英语也很擅长。我有时问他某英语选择题他为啥选D，他总是说他也不太清楚，他说根据他的语感就是选D。后来我看答案，答案果然是D。
语感？语感是什么？我不懂，这东西很玄乎，实在不能理解。但我那个同学经常凭他的语感去做单项选择题和完形填空。更玄的是他的选择还往往都是多的。你说神奇不神奇。
我这个同学还有个特点，就是遇强则强。考试遇到越难的卷子，他就能考得越好，和别的同学拉开的分差就越大。
他总是精力旺盛，心态很好，很自信。
最让我佩服的是，他真的很聪明。不仅很聪明，而且有点神。我做题目一般都是按常规的方式做，而他有时候会先猜出题目的答案，然后再去证明这个答案是题目的唯一解。行事大胆，思维跳跃。
他最后考上了985大学。
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我们把那位去了985的同学叫A，去了二本院校的学生叫B。
AB两种同学，我们都会在高中遇到，至少我是遇到过的。B同学像骆驼、静水流深。A同学像老虎、像猎豹、像灵狐，聪明自信有力量，能hold住场面。
以前我佩服A同学，觉得A同学是真正的优秀者，天选之子，造化钟神秀。
近些年，我是越来越感受到B类同学的厉害之处了。中科大的硕士博士，有很多都是来自二本院校的，他们的科研做得蛮好的，比我要好很多。
我现在就觉得自己跟这批本二出身的同学差了很多。
也逐渐意识到了985学生的脆弱性。老虎、猎豹、灵狐都比骆驼更容易夭折。
A类同学的人生似乎都逐步走向了迷茫，而B类同学长年专注于一个领域，静水流深，滴水穿石，反而在科研领域干出了成绩，发了一些文章，他们前面的道路竟清晰了。
有耀眼的成绩上985当然厉害，但更厉害的还是那些能长年累月沉静致远的人。

可能因为他是江苏省、河北省、山东省或者八省联盟的学生，而你可能是+50分照顾分且享受预科待遇的西部省份学生，而且这个人非常努力，所以他的水平完全可以指导你。