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[感情生活]陪女儿成长记录[第1页]

作者:里里外外闲谈

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    这几天翻影集，发现过往那些如白驹过隙的时光竟然有些已不再清晰。原来我们的记忆会慢慢遗失，不管我们愿意不愿意，它们終有一天都会随着生命离去。我曾想待我至暮年时，我也可以坐着摇椅慢慢摇，陪着太阳冉冉升起慢慢摇，陪着月亮从霞光中走来慢慢摇，摇到满天繁星，任思绪在宇宙自由驰骋，将人生这短暂的一瞬镶嵌熠熠的星光，温暖生命的余晖。可是遗憾的是我们的记忆是有期限的。
    幸运的是人类文明的进步，给了我们可以弥补生命缺憾的多种方式，除了照片的永恒瞬间的保留，文字也可以帮我们刻录那些正在远去的记忆。所以我想在这里开辟个空间将女儿的成长记录下来，一直记录到女儿高考。
    先简单介绍一下女儿目前的情况：四年级在读，文化成绩优秀，体育成绩尚可，画画方面有些天赋，自己一直不间断的自学国画。课外辅导报了一个琵琶班，可惜培训机构老师流动性太大，经常变换老师，值得欣慰的是孩子的学习能力很强，也很坚持。目前谈的曲子对我这个外行来说已经有欣赏价值了，每天打扫卫生时，有女儿的琴声作伴竟然觉得劳动是一种不可言喻的享受，呵呵。
    一时兴起的记录，思维还有些凌乱，希望自己可以坚持！也希望可以和许许多多的家长朋友一起交流。

选择版块时竟发现没有亲子版块。想来生活中琐琐碎碎的记录都是对细碎情感的一种记录，如此一想，选择情感板块扎营也是对的。

马上就要期末考试了，作为妈妈心里焦虑无比，希望将所有的时间都可以用来复习，查缺补露。然而小朋友却毫无紧张的感觉，反倒是比平时悠闲了好多，应该是老师布置的作业比平时少了的原因。看来作为妈妈还需要继续修炼，修炼出强大的内心，才能胜任妈妈这个职位。

女儿是一个可以很安静的孩子，小时候搭积木可以一个人搭一两个小时，不停的变换造型去尝试。那时候也拍了不少照片不过都没有保存，后来手机丢了相片也就丢了，手机丢了时最遗憾的可能就是里面那些照片了。
女儿的动手能力很强，从两岁多自己就可以利用家里的废品做各种制作。不过这些主要是受中央少儿频道节目的影响，在幼儿园的那个年龄段大概下午六点半的样子，少儿频道节目是每天的必看节目。在这里对这个节目赞一个，给了孩子很好的引导，度过了一段愉快的时光。

喜欢读书这个特点应该从一岁多就表现的很明显。每天都缠着我讲故事，听过的故事记得很快，那时候经常会拿着书装模作样的大声朗读，第一次看到的人一定会很惊讶她的识字能力。只有熟悉她的人知道她只是把那些书上的故事都记下来了而已。

喜欢乱涂鸦，没有上幼儿园前读的那些书上面，都会有她涂鸦的痕迹。女儿从小还是很懂事的，虽然喜欢画画，但是从不会在墙上，家具上乱涂乱画。为了支持她的这个小爱好，家里买了好多盒水彩笔，好多的纸，任小朋友自由发挥。这样的支持也有好处，造就她现在提笔很大胆，胸中有思路时，多大的纸张都敢下笔，这一点作为成年人的我是很佩服的。从女儿身上我总结了一点，在孩子成长的过程中除了原则性的东西外，对孩子不要过多的限制，没准儿这种自由的成长可以开出向阳的花朵呢。

今天先回忆到这里，明天继续！

女儿放学回家了，今天我有礼物收，学校送的还有女儿送的。有礼物收的日子总是很开心，为了不暴露学校，礼物就不晒了。

今天女儿回来说，班上有个小男生做试卷做不完了，她用我平时鼓励她的话语鼓励了他，小男生开心的做完了。看着女儿开心的笑脸，我感受到了付出的回报。教育需要不急不躁的坚持，只要方向正确，方法得当，那么剩下的就是一天一天的坚持。不问结果，坚持！

昨天语文和数学都进行了这学期的最后一次测试，语文第一，数学考了最近五次测试中的最差成绩，屈居第二。我以为小朋友会稍稍有些失落感，仔细观察了一会儿，发现人家根本就没有当回事。看来心理建设总体是成功的。

女儿的动手能力强还表现在她的一个兴趣上—折纸。家里有一本非常厚的折纸书，从她还不认识字的时候，就照着上面的图案步骤摸索。折纸的内容丰富多样，她自己也乐此不疲，每次都要限制时间，不然睡觉也忘记了。我们家的每个人都曾在某个节日收到过折纸礼物，有玫瑰花，百合花等??也有小鸡，??等小生物，还可能是一个可以娱乐的??架等等。

动手的成就感体会多了，兴趣似乎也会根据条件拓展。自从女儿上小学后，我发现她对科学创作课有着超越其它课程的热情，究其原因该课程有创意选题，动手制作的过程。

想到《谢谢你迟到》，利用对方迟到的时间回忆，并记录下一个个小片段，等待也成了一件美好的事情，对于生活心态真的好重要，心里充满阳光一路享受的就是美好时光。

昨晚受强烈推荐的诱惑，看了《睡沙发的人》。真是小制作大电影，电影中人物的刻画细致到位，比现在的好多高票房电影拍的强多了，强烈推荐家有学童的家长朋友一看。尤其是家里的小朋友对写作有困难的，应该有一定的帮助，说不定也会有醍醐灌顶的功效呢。（绝不是广告呵呵）

忙里偷闲的喜欢涂鸦几笔，据小朋友说是松树。

一直希望给女儿找个好的国画老师，结果几年过去了还没有找到，算是一件遗憾的事。

希望可以引来大师指点迷津嘿嘿！

考试前的自娱自乐。都想不起来自己上小学时考试前是什么状态了，只是现在老认为女儿应该复习一下，查缺补漏心里不慌。不过看着孩子放松的状态，又觉得自己是不是焦虑情绪作祟了，还是按照孩子的节奏来吧。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。很喜欢这首《观书有感》的小诗，写的别具一格，清新脱俗，读来瞬感赏心又悦目。这个假期女儿的读书也有上一个台阶，不能只有博览群书的过程，还要有下笔记录的提炼，期望可以在假期将阅读和写作都有一个提升。

早安，阳光真好！为了给女儿做喜欢吃的面条，特意比平时早起了半小时。一小碗鸡汤面吃的很干净，貌似很对挑剔的小胃口。其实主要是原材料好，大姨送的土生土长的老母鸡，再加点党参、黄芪、葱、姜、蒜，就能熬出鲜香四溢的美味汤汁了。“巧妇难为无米之炊”，在当下的时代也可以解释为“没有好的食材，巧媳妇也难以作出美味的饭菜。”祝愿我们今天都好运！

    吃饭问题
    借着空闲的这点儿小功夫，想谈谈女儿成长过程中的吃饭问题。小宝宝每天的一日三餐是很多家庭的大难题，周围的朋友、邻居说起孩子的吃饭问题，大多数都是摇头叹息的，只有少数的孩子成为了大部人羡慕的对象。学习好的是别人家的孩子，可是吃饭不用费心的似乎也是别人家的孩子。
    在这个问题上我选择尊重孩子，怎么尊准呢？女儿从八个月的时间开始就坐上了自己的小餐桌，我会把女儿的饭菜盛好放在她的小餐桌上，然后接下来就完全交给她自己了。我从来没有喂过女儿一次饭，更不强迫她吃饭，所以我们家小朋友吃饭时的画风是独立自主的。刚开始可能手抓的时间多，后来是勺子，再后来是筷子。不知道是不是和我放任女儿自己发挥有关，她学会用筷子比较早，记得两岁多送进幼儿园时，她是唯一会用筷子的宝贝，那时候由于老师的夸奖，女儿还蛮有成就感的。至于孩子吃的多不多这个问题，我的观点是：孩子想吃的时候自然会多吃点。不想吃的时候应该孩子没有接收到胃发出需要食物的信号，那么强迫不仅让心情不愉快，也会让身体不愉快。

我们不要担心孩子会饿着，女儿从小饭量就不大，长辈看见了总说吃的太少，要多吃点。不过现在看来吃饭吃得少不会影响孩子的成长。一开始就坚持这样做，主要是为了培养她的独立意识，从当前的发展状态看应该是利大于弊的。

即时写，没有检查，刚看了一下错别字不少，后面需要检查一下再发了。

名字本身有什么呢？我们叫做玫瑰的那种花，换个其它名字闻起来也一样芬芳。

暑假正式开始，放松第一站，泡温泉。驱车三个小时来到了一个很有特色的温泉度假村。每一栋别墅都依山而建，掩映在高高低低的树木之中，感觉幽静极了。特色温泉池有：牛奶的、芦荟的、玫瑰的、瑶药的等，女儿最感兴趣的是鱼疗。在我们的鼓励下还尝试了汗蒸，感觉还不错。远离城市的喧闹，看着蓝天白云，远处郁郁葱葱的翠山之上被厚厚的雾气笼罩着。仿佛如仙境一般如梦如幻，半山腰若隐若现的建筑，就是那白云深处的人家。置身其中，我觉得有种做梦的感觉，真实是梦，现实是我们想逃离的真实。

晚餐慕名去了一家很典雅的餐厅，说典雅似乎容易涂抹去烟火味。其实想到典雅一词最主要的原因，是她家的建筑装修风格，古色古香的大四合院，错落有致的分布着包厢，建筑设计在细节上处处体现着独具匠心的韵味，总在不经意间触动着你或许不敏感的神经。老板娘热情好客，今天去晚了，好几个特色菜都没有了，所以我们打算明天的中午饭就安排在她家了。味蕾被触动的时候，感动也会在心底蔓延。

好大的雨，急促的雨声偶尔伴着一些不太清晰的谈话声。天空的灰蒙蒙感觉快要被阳光驱散了，再休息一会儿就去泡温泉。

女儿花主题摄影的作品。

回家了，收拾完行李，洗完衣服可以歇一下了。女儿在忙着完成今天的游记，昨天的游记关于风景的一段描写有明显的进步。希望交流探讨的学习可以带来一点点的进步，不积硅步无以致千里。

成长的路向远方无限延伸，那里有我们想像不出的风景。希望这奋斗的路上，女儿也可以有心情穿花拂柳，赏悦沿途的风景。加油！

陪女儿练琴中，游玩回来又写了很长的一篇游记，所以女儿问今天能不能不练琴。看着祈求的小眼神我很想心一软答应她的这个请求，可是理性告诉我不可以这样，所以我坚定的告诉女儿这个不行，今天可以比往常弹的少一点，只弹十遍。因为我一向对制定的规矩执行的比较严格，所以女儿可能我没有想到我会这样要求，所以高兴的答应了。愉快的琴声空灵动听，透过我们的耳膜抚摸着沉醉的灵魂，此刻就让我这样安静的享受一会儿吧。

http://img3.laibafile.cn/p/m/295875434.jpg人在旅途

这张照片最初是被上面的这棵树吸引，可是拍了几张后发现，房子还是悄悄的站了主角的位置。

早晨出门的时候女儿还在睡觉，等忙完工作的事已经十一点了，赶紧打个电话确认已经起床了。在电话中提醒女儿吃东西喝水，因为不提醒喝水似乎小朋友就没有喝水的需求。刚赶回家发现小朋友自己在做暑假作业，为主动点个赞！

    在孩子的教育之路上，我一直是摸索前进，不乏跌跌撞撞的疼痛苦闷。所幸的是每次的碰墙后自己能及时总结经验教训，整理好心情，继续出发。
    我将孩子的教育大致分为以下几个板块：1、品德教育，2、生活习惯培养，3、学习习惯的养成，4、心理建设的构建，5、人际交往的实践，6、思维方式的引导。
    针对每个板块制定适合孩子的培训计划。然后一天一天的坚持。我也曾困惑过，训练写作的最好方式是什么？大多数人倾向于阅读，也有的说要摘抄优美的句子。最近我才恍然醒悟，提升写作的最好方式就是写，勤奋的写作训练，然后反复的斟酌修改，一段时间后我们就能看出进步。千里之行始于足下，无论做什么事，选对了方向以后，一定要开始行动起来。动起来每天都会向目标靠近。

刚收到考试成绩，结果和女儿刚考完的预想不一样。本来数学认为考满分的，基础部分竟然掉了十二分。因为是区统考所以试卷也看不到，究竟是什么原因也无法知晓。这是这学期考的最差的一次成绩，平时偶尔一次最多掉一两分，所以女儿还是有些失落的，不过半个小时后她已调整好了情绪，告诉我这件事已经成为了过去，自己会继续努力的。语文考了全年级第一，虽然语文一直基本稳坐班级第一的位置，但全年级的则不是每次都是。
最让我欣慰的是女儿对于情绪的调整能力，小小年纪能做的这样我认为不错了。

愿你的生活中除了文化课的学习，还有更多多彩多姿的风景。

时间太碎片化了，感觉思维也很碎片化，所以写的东西都很零散。

早晨又是一个很懒很懒的懒觉，起床后自己依次数学、语文、英语的课程学习。孩子心里已经懂得自己处于需要奋斗的年龄，所以即使有拖沓、偷懒，但该做的事情还是心里有数。有人说这是一个好的时代，有能力者居之；有人说这是一个最坏的时代，大部人已经被压榨的没有自己的思维。我只知道这不是自己的时代嘿嘿。

寥寥数笔，跃然纸上
我这个旁观者觉得不错了，可惜画者却不满意。那么我还是安静等待更好的作品吧。

下午我不在家，自己学习练琴，听说还练习画石榴了，不知道会画的怎么样。昨天写的一篇作文，今天总算把结尾也完成了。每天貌似安排的满满的，但是老师布置的一部分家庭作业还没有完成，比如字帖，比如每天的思维训练题。看来作息时间表还要进行调整一下，才能解决理论与实际之间的矛盾问题。

写意石榴

女儿说，“画的不好”。我说，“想想爱因斯坦的小板凳，这就是你进步的基础。”在年近四十时太多的道理慢慢都会明白，可是明白了却不等于能做好。所以在女儿的成长中我更多主张的是鼓励，鼓励会让孩子保持兴趣，增长孩子的自信，激发前进的动力。在学习问题上态度就是原则问题，只要态度端正了，成绩不理想也坚决不批评，只会鼓励。但是一旦发现孩子态度出现了问题，妈妈的和风细雨瞬间会变成狂风暴雨。时间久了孩子也就很在意自己的态度，上课绝对要认真听讲，自己的事要心中有数，按时完成。
少对孩子讲点道理，鼓励孩子多点坚持。我很欣赏的某个领域的某位大牛曾在一次讲座中给年轻人的建议是，希望年轻人能要求自己“早起一点，晚睡一点，多勉强自己一点”。我觉得这是一个绝好的建议，尽管自己已经不算年轻，但是这个宝贵的建议我觉得还是可以适当吸收。我把这个建议讲给女儿，虽然前两点并不适合她这个年龄段的儿童，但是第三点还是很有意义的。女儿也欣然的接受了这个建议，所以我们需要的就是把这份对自己的勉强坚持下去。

安排女儿十点半上床，自己跑到隔壁的房间看球赛，好多年不看世界杯了，球星已经不认识两个了。也没有特别心仪那个队，看起来也没有当年的激情澎湃了，似乎乐趣也就少了。

第一幅写生作品
保存在这里留作纪念。

昨天和女儿谈起期末考试的试题，由试题中的诗歌部分我们谈到了世人对诗人的一些特别称谓。女儿说李白是“诗仙”，因为李白的诗想象丰富独特，风格雄浑奔放，语言清新自然，所以被誉为“诗仙”。杜甫是“诗圣”，因为他的诗紧密结合实事，思想深厚，境界开阔，所以被誉为“诗圣”。后来我又与她聊了其他几位诗人，如“诗狂”贺知章，“诗佛”王维，“诗魔”白居易，“诗神”苏轼，“诗鬼”李贺。和女儿谈了谈文学常识的积累，备好专门的文学常识积累本，学习一点积累一点，日积月累，这些零散的知识就装进自己的脑袋里自成体系了。比如刚才这些有名的诗人，他们生活的具体朝代，代表作品及其风格都是需要记忆的。
这次的沟通女儿很开心，认为自己又有了一些进步。女儿现在推崇“每天进步一点点”，所以每天都会为自己的进步信息。有成就感的生活虽苦犹乐啊！

上面一段有错字，应该是“欣喜”而不是“信息”。

    因为弟弟的原因我现在有时间也在学习一些幼儿教育的知识。弟弟现在两岁五个月，和姐姐的关系极其亲密，比姐姐的情商要高一些，很会察颜观色。如果发现我们和姐姐的谈话有批评的意思在里面，马上会过来拥抱姐姐。并会试图把我们推开。刚看到了一篇Michael Diamond博士专业文章，拷贝来学习.
    一、重要的“第三者”

    父亲在自己孩子生命中担当的最早的角色，就是作为“第三者”，帮助自己的儿女艰难地与母亲划定身心边界。

    为了能够理解这个现象，我们需要如此看待快速成长的学步期（1-3岁）幼儿：他们看到的世界，实际上如同一张刚洗过的照片，是一个正在逐渐变得清晰的世界。到目前为止，唯一能够被清晰地分辨出来的客体就是：母亲。

    但我们知道，对学步期孩子而言，母亲的身心此时总是和孩子融合在一起，外人几乎区分不了这个阶段母亲和孩子之间的身心界限。而父亲呢，此时在孩子的世界中，也只是一个站在母亲身旁的，似有似无的朦胧形象。

    但是，从生命的第二年开始，父亲的形象会从模糊逐渐变得清晰起来，幼儿开始意识到在这张照片里，原来除了母亲以外，还有其他人存在。当他们意识到这一点的时候，父亲就走出了重重迷雾，此时，他要做好准备，让自己承担起孩子生命中“第二个重要他人”（second other）的角色。

    宝宝是欢迎这个“新”家长出现在自己的世界里的。从18个月到3岁这个阶段，孩子的身体、情绪以及人际意识都会以令人目接不暇的速度成长。这种身心成长会对他们的生活产生十分明显的影响。

    比如说，在这个阶段到来以前，宝宝本可以心满意足地坐在母亲身边，但现在，他们坐着坐着就会躁动起来，你可以感觉到那份躁动，其激烈程度就像即将破壳而出的小鸡，对着困住自己的蛋壳不断发起攻击。

    先前和母亲构建起来的那个温暖的共生的壳，现在开始变得让人烦躁。而那种排他性的母子/母女关系，也开始变得有些让人窒息。宝宝此时已经做好准备，来迎接更多的外部刺激了，而这些刺激，不久将改变他们的思维、情绪、知觉，以及行动。

    有时，父亲需要通过哄骗、诱惑甚至直接“推一把”的方式来帮助孩子走出母亲的温柔乡。

    男人们通常特别适合帮助孩子来完成这个发展任务，因为父子关系和母子关系不同，父亲和孩子之间并没有那么强烈的“身心混同”（psychobiologcal intermingling）关系。而这种身心联结在母子之间十分常见，它是母亲通过十月怀胎，以及产后的母乳亲喂和孩子建立起来的一种极亲密的身心联系。

    无论身体发展得怎么成熟，又或者外界刺激怎么诱惑，在这个阶段，很多宝宝对于离开妈妈既安全又舒适的温柔乡依然是不情不愿的。

    我们不得不指出，此时如若没有父亲及其替代者的持续鼓励，很多孩子可能一辈子都无法完全离开母亲的怀抱。

    有些孩子是幸运的，因为他们拥有一个高参与性的父亲，他们会比其他孩子更早地发现：呆在母子共生关系中，有时候既单调，又无法让自己长久满意。

    二、“男子气”需要和父亲的互动，来激活

    到了某个节点，所有的宝宝都会开始注意自己的父亲，和父亲有连结的宝宝，得以用一种全新的方式来感知这个世界。

    这一点对男孩子而言尤其重要，因为男孩不光要在情绪上与母亲分离，而且他们同时也会越来越注意到自己和母亲在身体构造上的不同。

    小男孩的初始心理预设是：自己和父母亲的身体都是相同的。但他会逐渐地意识到男女之间生殖器的差异和性别差异，他会发现自己的身体其实和母亲不一样，但和父亲是相似的。

    意识到自己在很多方面和妈妈不同，对这个阶段的男孩子而言可能是一件令人恐惧的事情：要知道尽管一直在成长和变化，女孩子们却依然可以通过身体的相似性来确认自己和妈妈是一国的。

    但是男孩子却无法获得这种确信。当身体和性别差异性这个问题袭来的时候，很多男孩子可能都无法单独面对这种差异。

    此时，一个能缓冲儿子所受冲击的，积极在场的父亲（或他的替代者）就真真是不可或缺了。

    父亲要积极且亲密地参与儿子的生活，要帮助儿子安全确认“男女性别有差异”这一事实。通过这些参与，父亲实际上为儿子竖起了一面镜子，儿子可以通过这面镜子看到他自己。因为要认同父亲的男性角色，男孩子得以第一次开始探索其身上天生就蕴藏着的男子气。

这一部分的文章，我觉得很适合中国家庭的爸爸妈妈学习。

今天自己主动完成了练琴任务，四首曲子，其中一首是练习曲，每首曲子十遍。上午语文数学英语的任务都完成了，所以自己又练习了一幅国画。女儿说暑假的生活好忙碌呀，自己没有报任何班都这么忙，那么报班的同学岂不是更忙？我也不知道现在的孩子为什么要这么忙，只知道我们无法摆脱这些忙碌。

弟弟跟着爷爷奶奶去老家避暑了。今天奶奶电话说让把小宝的鞋子快递两双过去，走的时候只带了一双，发现不够，再买又太浪费。在我打包鞋子的时候姐姐把自己心爱的玩具小风扇也包装起来了，说要给弟弟一起快递过去。就因为昨天视频的时候弟弟看到了我拿的小电扇说想要玩，姐姐当时是在房间里的，没有想到我们谈话的内容她都听到了。

女儿是一个很重视仪式感的人，家里大大小小的人的生日一定会收到她包装精美的礼物。爷爷奶奶在这方面不重视，所以收到礼物后就只是象征性的客套一下，而不是像爸爸妈妈一样表现得非常开心和感激。女儿就有些失落感，在我面前说爷爷奶奶不喜欢她送的礼物。为了安慰小女孩子内心深处的小委屈，我和女儿很正式的沟通了一次。我告诉女儿，每个人对开心的表达方式是不一样的，爷爷奶奶他们是不善于表达的一代，虽然内心很开心但不会像你们小孩子一样喜于言表。女儿也就理解了，以后照样每次都开心的送礼物。

世界杯魔咒未除，冠军挥泪出局
足球比赛的魅力之一就是它的不确定性，陪女儿看比赛，小朋友看着看着就进入梦乡了。

    关于写作
    想谈谈女儿的写作文经历。我对女儿的建议是多观察，细心认真的观察，然后用文字有条理的描写出来。刚开始孩子的描写应该是概括性的比较多，比如写蚂蚁搬家，可能会说在什么时候什么地点，看见了一群蚂蚁如何排着队搬家。这时候我引导女儿观察蚂蚁的外形是怎样的，蚂蚁的身体是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁之间在相遇时是用头上的一对触角打招呼的，这是它们用来交流的器官。
    有一次从超市回来，在回家的路上有一片银杏林漂亮极了，女儿就想下去玩一会儿。在捡银杏叶的时候发现了几只蚂蚁，我问女儿想不想看看蚂蚁是怎么把食物搬回家的呢？小孩子当然是感兴趣极了，马上去车上拿了面包。女儿丢了一点面包屑在蚂蚁身边，然后就认真的观察起来，整个过程包括蚂蚁发现食物—尝试搬回家—回家找同伴—齐心协力搬食物回家。女儿整整观察了一个多小时，最后累了才放弃观察。由于这么近距离的观察，女儿的收获很大，她对蚂蚁的行为了解了一些，对蚂蚁的外形认识也很深刻。如果要写此类题材的作文自己就会觉得得心应手。所以我的感触是写作文要心中有料，在这个基础上再自己提升发挥一些，一篇优秀的文章可能就轻轻松松的一气呵成了。
    院子里的一颗桃树就曾入了她的三年级时的作文题目，许是观察的次数多了，所以对桃树的描写还是有些生动的。桃树的枝丫，毛桃的青涩都写了出来，当时我第一次读她的作文时还是觉得不错的。
    从会走路开始我就引导女儿去观察，观察每一课树，每一片树叶，每一棵小草，每一朵花等等。不知道是不是从小的细微观察培养了她的纤细感觉，她的画虽然自己在摸索中一直很稚嫩，但是她笔下的生物永远都会有一双有灵性的眼睛。

兴趣是最好的老师
观小朋友画画有感。

三年级某一期考试作文的开头，有点天马行空的感觉。

终于结束，可以休息了，无趣！

    关于阅读
    （一）爱上阅读
    阅读是人类获取知识、掌握技能的主要途径，也是思维发展的基础。儿童的阅读能力的高低在一定程度上决定了其学业成就的发展。首先阅读能力不仅关乎语文学科的学习，而且也关乎数学、物理、化学、科学等其它学科的学习。阅读的基本功是孩子时代应该努力练就的一门功夫。
    有人说这个和性格有关，有的人天生爱阅读，有的人天生没有多少阅读的基因。以前没有生二宝时，听到这样的论调我都只是听众，不会产生沟通或者进一步探讨的想法，因为我不确定是否有这种可能性，而女儿确实从一岁时就对阅读表现出了极大的兴趣。虽然那时候她是需要成年人帮她阅读，可是本身也是孩子的一种阅读，她会缠着妈妈讲故事每次超过一个小时，妈妈经常嗓子都冒烟了才会允许歇息。
    二宝出生后常常会刷新我对孩子的认识，我发现不同的孩子性格有着巨大的差异，这种差异不仅仅是因为男孩和女孩的性别差异。还因为他们是不同的独立个体。刚开始二宝对书的兴趣总是很短暂的，一本图画书吸引他的时间从来不会超过十分钟。因为我每天下班回来要陪女儿练琴，所以陪二宝的时间很少很少。每次听见爷爷奶奶说二宝不喜欢读书，而每次我一讲故事小家伙也会跑掉，所以我的内心也默认了二宝不爱读书的事实。
    直到有一天整理姐姐的书（姐姐的书实在太对，所以每学年会整理一下），里面有一套鼠小弟的书，我拿了想吃苹果的鼠小弟那一本。看过这套书的朋友都知道这本书的色彩还是很鲜明简单的。我绘声绘色的讲给弟弟听，当时弟弟一岁多，很快小家伙被吸引了。听完一遍要求再讲一遍，一套都讲完后，弟弟会主动要求你再讲其中的某一本。通过这次讲故事我发现弟弟对故事书有着明确的选择性，家里的故事书都拿来讲一遍，然后他会挑出自己喜欢的让妈妈反复讲。比如《鸽子捡到一个热狗》、《不要和青蛙跳绳》、《小老鼠忙碌的一天》、《我先，我先》、《小兔彼得的奇妙世界》、《咕咚来了》等等。《小兔彼得的奇妙世界》里最喜欢一只坏兔子的故事，所以读什么故事都是由读者自己选择的。不过弟弟从此也变得和小时候的姐姐一样了，喜欢听故事，而且睡前故事绝对少不了。
    讲弟弟的事是想说，也许世界上没有不爱阅读的孩子，只是作为家长我们要去关注小孩子的兴趣点，然后有选择的寻找孩子喜欢阅读的书籍。可以声情并茂的讲、可以绘声绘色的讲、可以配上动作夸张的讲，不管哪种方式，孩子喜欢的就是最好的方式。
    早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展都有重要的作用。我赞成这个论调，女儿在一岁多就会运用成语，这一点曾引起同院子的阿姨的惊讶。据说幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终生的阅读能力和水平。我不知道会不会影响有这么大，但是好习惯养成总归是终身受益的。

腾空而起的鹰，我最喜欢的是眼睛。

今天的语文背诵不是很流畅，没有达到要求背诵的标准。也许是文章有些长，也许是惰性作祟，也许和天气有关系，总之女儿显得有些懒洋洋的。严厉的批评了一通，自己认识到了自己的问题，又给了十几分钟就顺利过关了。为了调整一下状态就安排女儿看电视了，劳逸结合是非常需要的，无效果的学习还不如不学习就干脆玩一会儿。
其他内容都完成的不错，临帖的纸完了，今天刚到，自己主动临帖了。大概二十多天没有临帖，字明显的有退步。“学如逆水行舟，不进则退”，真切的感受到了。吃过晚饭，利用饭后的时段把标准英语的一年级上册单词过了一遍，总体还是不错的。

刚才女儿跳完绳，我们又在院子里慢跑了三圈。在整个跑步的过程中我们都在聊天，当然更多的是女儿说我听。她给我讲了一个长长的古代故事，一个涉及亲情、友情、权利的故事，通过这个故事她总结出了一点，人是会变的。后来她又讲了一件发生在班上的事情，她们的班主任假设了一件事的发生，然后通过这件事来告诉她们一个道理，听说的事一定要自己去考证了才能确定真伪。
成长就是这样的。一切都没有固定的模式，一切又都是必经阶段。

愿你的世界里永远都有美丽童话！

没发现照片是横着的就发出去了，看着脖子有些费力。练习写了几天帖子，暴露出自己经验极度欠缺，需要慢慢学习，一点一点的进步。这里也成为我成长开始的地方。
一段时间不临帖，发现小朋友临帖的主动性提高了。不需要督促自己抽时间就完成了，算是一项明显的进步，在此记录留念。

和一个朋友聊天，说起她女儿班上的小朋友谈论“那位同学的妈妈漂亮”这个话题。睡前就这个话题和女儿聊了聊，问她们班小朋友谈论这样的话题吗？女儿说也许有，但她不会参与这样的话题的，不过她可以和我谈谈自己的看法。
玲玲的妈妈妆化的浓，身上永远有一种浓烈的香味；甜甜妈妈穿衣很时尚，衣服总是多变；睿睿妈妈喜欢淑女风格，每次都是长长的裙子，天天妈妈不仅妆化的精致，还很注重细节等等。那妈妈呢？我问女儿，“你嘛，穿衣总是很符合你出席的场合，虽然没有那么色彩亮丽，但是很有气质”，女儿不紧不慢的回答道。真没有想到，这些小脑袋里不仅有自己的童趣，也已经有了对社会事物的独立认识。（以上名字纯属虚构，如有雷同，纯属巧合）

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天下武功唯快不破，年轻的姆巴佩一战成名。阿根廷队技法纯熟，可是在体能对抗，奔跑速度上都不及法国队，所以最终从世界杯的赛场黯然离去。

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