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[知否知否应是绿肥红瘦]开个杂七杂八的帖子。[第1页] |
| 作者:习为首 |
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没啥主题。 记录点有用的东西。 供宝妈们参考哈 |
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高考出成绩了。 科普一下，各个省的题目，选科都不一样。 孩子上初中以后，可以慢慢关注起来了。 先研究好规矩，然后才能做些前期规划。 |
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好学生叫培优。 差学生叫补课。 这几天在家长 帮上看，关于初高中的衔接班要不要上，学霸不上也没啥，即使开始有点不适应，后面也能追上。 差一些的，也有去找学校心理老师的，有失眠紧张的。 尤其裸考（不是自主招生）进名校的，数学考下来，学霸90＋，自己不及格的。 还有进全力，也完不成作业的。 要不要补课，真不是一定的。看自己家情况。 |
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我觉得吧，通过周围人的情况。家长偏乐观的居多。 没上小学的时候，都觉得自家娃娃2米8特别能打。 上了学，慢慢就调低期望值。 也有的宝妈越挫越勇。 都挺正常的。嘿嘿。 |
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科普一下，赋分考试。 我们这边，物理化学生物地理历史，6门小三门可以任选3门。最高分70分（a+），最低是d，也有30分吧。按照名次百分比来的，前5%就是a+。 大三门就是语数英，各150。 语文作文就是70分。 |
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小三门考试结果只给等级，不给具体分数。 也就是说，不管物理化学多厉害，你最多拿70，分数的间隔差距变小了。（理科生一下子物理拉分很多就不可能了） |
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从目前的情况看，学霸们的差距一般都是在语文。 一个朋友说的，他们学校英语140以上的有60多。 学霸们通常最没把握的是语文，偶然性也比较强。 |
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我娃这次语文考试，古文还是不太行。 请教了一位研究古文的朋友。 朋友说，还是要多读，读懂。古文观止有点难。 他推荐了一本比较简单有趣的。（我没看，我也懒得学古文）。 我放楼下。供小伙伴们参考。 无责任推荐。 |
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商伟的“给孩子们的古文” 好不好，我也不清楚。 反正古文这玩意，也得多读，要不高考这古文分就木有了。 |
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朋友说，由易到难，读一些优美的。慢慢会有长进。 都是慢工夫。 |
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我高中的时候古文还不错，看了像镜花缘这类的书 |
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孩子上半年补地理的老师说过， 老师教方法，教技巧。孩子学了，还得在考试中应用起来，这个过程不是一朝一夕的。 所以，学习这个过程，都是你努力了很久，也不会一下子有效果。 孩子不免会急躁。 家长更要多一些耐心。 |
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其实，真正要孩子进步，不要和学霸比，也不要和学霸学。 学不来的。 我读红楼梦，里面的诗词都是跳过去的。 跟你差不多的人去学方法，效果最好。 最傻的就是和学神比天赋，就不是一个材料。 |
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分享一个规划孩子学习的方法。 比如初中考高中。 一般来说，一个学校一年考上市重点的人数基本稳定。你在班级的排名和学校的排名，基本上能估计个差不多的目标。 高中也差不多。 名次比分数可靠些。 |
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现在信息发达，各种资料很多，选合适的资料就很重要。 尽量不要硬学，尽量能学得轻松一些，这个就是老师的本事。 多学多看，肯定是好的，但是时间有限制，孩子们还普遍贪玩。 小学阶段多读书，肯定是好的。 |
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最近人懒，懒得打字。 怕是有些话，说得也不清不楚的。 见谅哈哈。 |
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敢晒成绩的都是学习好的。 敢说说自己学习的，都是牛的。 这是幸存者偏差。 但是，孩子们的学习，真的不要盯着大牛的经验，不是说有错，而是做不到或者是不合适。 最简单的说，考90分的，搞错题本那是理所当然。 60分的，都是错题。那是错题山。 找合适的方法，适合自己家的。 |
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每次看习姐姐的帖子都很有感悟，最近观察小高年纪和中考年纪的孩子语文情况，语文真的是需要从低幼开始积累，我小学期间就看史记和文言版的四大名著，小学初中看的书够多够杂，高考全靠吃老本，语文考的非常好，更加坚定了孩子从小坚持多读书思路。 |
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敲黑板：古文很重要，现在连数学题都有用古文出题的了，虽然不是一定用古文，但是不排除个别出题老师有这个爱好啊 |
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收藏了 |
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对，我早就对“别人家孩子”无感了，对“考的比较好”成绩无视了。自己娃做不到的， |
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我家老大这次期末不咋样，他们也不排名，不怕大家笑话，我和他爸爸把知道的学习好的那些同学都查了一下，感觉他能算是前十，安心一些，光看分数，一个班的，能差好远，真看到有人就60多分的 |
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那几天我在改卷，和同事聊天，他说他替孩子写数学和英语作业，孩子写语文，成绩能考96以上就可以，我还想为啥标准是96呢，结果我家老大这次考试没门都是96，我都怀疑是我被同事同化了 |
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收藏了 |
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接着唠叨几句。 我想说一个知识储备的问题。 有些娃娃小学成绩很好，然后去了不同的初中，感觉上就进度不一样了。高中也是一样。 当然难度不一样，孩子学习能力不同。 我说的是另外一个维度，知识储备。 |
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举个例子。 古文学习，就是典型的知识储备。 小学有时间多读一些，但是小学不考，初中也只考课内的，但是高考必考课外的古文阅读。 小学的储备，到了高中才能提现。 |
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同样的，语文作文。 小学是记叙文，中考作文基本上也可以有模板套用。 高考是议论文，需要思辨，需要各种论据，需要语言优美。 高考的作文需要读书积累，需要有自己的想法和理解。 |
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考试通常是学习能力的考察。 但是语文的高考，是一种不断积累的考察。 所以，知识储备，并不是为了应付眼前的考试。 眼光还是要长远一些比较好。 到了高中，时间有限，没空积累。 |
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同样的，地理历史（孩子感兴趣）的知识积累也都是有用的。 英语的听说能力，单词能力，阅读能力，这些都是积累。 有些东西还会延续到大学。 |
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