[知否知否应是绿肥红瘦] 人的际遇真的很难说啊[第1页]

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[知否知否应是绿肥红瘦]人的际遇真的很难说啊[第1页]

作者:大号叫吼嘿

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白天的帖子觉得没有可比性，删了

小能手好几年前是我们的代课老师，那一年我们的名额满了，但是还缺老师，小能手刚毕业，就来我们学校代课了。小能手那时候还没决定到底教初中还是教高中，于是另外代了另一个私立学校初中部的课。

小能手很强，她同时教初中跟高一高二，一个人备三份不同的课，改三份不同的作业，改兼了我们学校社团的老师。小能手这么强，我们负责教学的副校长对他简直跟亲女儿一样，巴不得上头马上把名额批下来给我们。但是名额第二年才能给我们，小能手就问校长到底要不要她，不要的话她去考别的学校了。这么优秀的人才，校长怎么可能放，拍着胸脯表示自己绝对要跟上头要一个名额，然后把她招进来。

等

小能手又继续在我们学校代了一年的课，这一年跟她同时进来的大明白开始追求她了。小能手标准文科生的嘴厉害的一批，大明白是个理工男，只会傻笑赞同她。所有的人都觉得小能手来我们学校稳了，我们学校的优良传统可以延续了。哪里知道第二年人事往上头打报告申请名额的时候漏报了一个学科，很不巧就是小能手教的那个学科。

继续继续啊

这下尴尬了，小能手代了两年课，毕业签只有三年，要是继续等我们学校，那就有风险了，万一再出点什么，她接下来考编就有困难了。小能手决定去考别的学校，小能手这一年跟大明白的感情突飞猛进，已经到了谈婚论嫁的地步，为了两个人将来的家庭，小能手决定考我们这个区的学校。

那一年我们这里唯一一所重点高中正好招老师，小能手所有的条件都符合，小能手信心满满的去考了。小能手确实很厉害，但是那年运气不好，差了一分被人比下来了，小能手没能考到这个学校的编制。人倒霉了喝凉水都能塞牙，那一年除了这个高中，只有一个老破小的初中放了一个编制出来。小能手的毕业签马上就要过期了，老破小的初中再不好，编制是正式公办的，也只能考了。小能手的能力考老破小是绰绰有余的，很快就考上了，虽心有不甘，也只能认命了。

小能手到了老破小，教的也不是主科，学校对她并不是很重视，只是觉得她教书还可以。老破小在我们区里就是个小透明，一点存在感都没有，本地的好的生源都跑到别的学校了，能继续也就是因为是公办的，里面的老师也都在混日子了。小能手什么人啊，一个有理想有激情的青年教师啊，等退休那是不存在的。

充满干劲的小能手不知怎么的就入了教研员的眼，教研员看小能手哪哪都喜欢，很多人都看出来教研员喜欢这个新老师。老破小的领导们对此不以为意，觉得一个年轻老师哪里值得教研员这么重视，过段时间教研员对她的新鲜感过了，也就那样了。教研员对小能手充满期待，她觉得这么好的年轻老师，一定要多给她机会，让她成长起来。于是教研员向老破小的领导们提出，以后只要是这个学科的培训跟会议，都要让小能手去参加。领导们觉得莫名其妙，因为按小能手的资历，有些培训会议她是没资格去的，有些小能手去了也没啥用。教研员表示，我不管，我不听，反正只要是我这个学科的，小能手都要过来，我要看到她，她不来，你们学校其他人也别来算了。

老破小的领导们不愿意得罪教研员，虽然不理解教研员的做法，还是让小能手去了。教研员看老破小领导们这么上道，于是就把很多活动都放到老破小办了。领导们一看，呦吼，这个新老师居然这么受教研员喜欢，看来是要提拔起来，这样跟上面就能搞好关系了。于是就把小能手提到教务处干活了，看起来小能手是受到了领导重用，实际上干的都是路过累活。小能手边当初三班主任，边给教务处干活，那酸爽简直非一般人能理解的。小能手教书是厉害的，但是教务处很多东西都是需要一定的技术的，小能手只能现学现用，但是有些东西学都来不及啊，小能手又不想随便应付。

幸好大明白会这些，有困难找老公，小能手把要求跟大明白一讲，事情往大明白手里一放，啥都不说了，你给我整出来。大明白心疼老婆，不管小能手给的东西多难，他都帮她整好，还会教小能手应该怎么做。有了大明白的全力支持，小能手在教务处的工作越来越顺利，在领导心目中的地位也越来越重要，很快就升到了行政。小能手不甘于只是行政，她觉得她要有能拿得出手的东西，其他人没有办法超越她的。

然后呢？

呃，停在了最“销魂”之处…..

小能手开始写论文，搞课题，很多人不理解，二十几岁已经在学校里当中层了，还有折腾什么？很多人都觉得小能手白费功夫，老破小这样学校的老师，老老实实教书混日子不就好了吗，再努力也是在这种学校当老师。别人不理解小能手，大明白却很理解她，小能手从来就不是一个放弃梦想的人，她要当一个优秀的老师，不愿意在一个老破小里混吃等死得过且过。大明白的性格内敛，但是他跟小能手都是属于能吃苦肯认干的性格。很多在别人眼里都是没啥效益的事情，做了也是白做还浪费自己时间，大家避之不及的东西，领导都喜欢扔给大明白。大明白中途接过差班，搞过得罪人的排值日，干过人人避之不及的工会理事。这些事情别人都是萧规曹随就这样吧，大明白接受以后会花时间琢磨，然后把事情做的漂亮。就算所有的人都认为小能手在瞎折腾，一个老破小初中的老师等退休就好了，大明白还是很认真的支持小能手。

大明白支持小能手，并不是嘴上说说“老婆我支持你，你是最棒的，加油”这种话。大明白在小能手开始写论文，搞课题的时候开始就帮小能手选课题，小能手有时候累的受不了了，他就当打字员帮她打字，小能手没思路了，大明白就送礼物哄她开心。论文出来以后，大明白还会一条一条的跟她磨，有时候还会提供一些自己的思路给小能手参考。小能手的事情搞定以后，大明白开始熬夜做自己的事情。大明白那两年自己也要评职称了，他能吃苦肯吃亏的性格也是很让领导喜欢的，在同一批老师当中也是领先的。

小能手的作品送到区里比赛得了一等奖，学校这么多年还没拿过一等奖，领导们很高兴。当然也有不同的声音，有些人就认为是教研员放水了，作品本身不怎么样。作品被选到了市里比赛，又拿了一等奖，所有的声音都没了，我们区里也好久没得过一等奖了。市里又把它推到省里比赛，这下大家都开始重视起来了，所有人都开始把时间给小能手腾出来，帮她磨课题，给她提供材料，集中力量来帮小能手，希望可以省里拿个奖。这个作品又拿奖了，还是一等奖，领导激动了，多少年了啊，老破小默默无闻了多少年啊，现在因为小能手居然被上头赏识了，小能手太争气了。小能手的作品真的太优秀了，被省里拿去参加全国比赛了，一不小心居然得了全国第一。区里沸腾了，作为一个从来不受市里重视，教育资源跟师资力量都是全是倒数的区，有一个老师可以优秀到拿全国一等奖，往上推几十年这个学科都没有人得过省一，全国一等奖那简直是不可想象的，多漂亮的一笔啊。

很多重点学校纷纷向小能手伸出了橄榄枝，希望小能手可以去他们学校，区教育举举长也向学校提出让学校多重视这么优秀的老师，多多培养她，教育举接下来也很希望她能来自己那边。小能手一时风光无两，别人除了羡慕还是羡慕，连嫉妒恨的心思都没有了。不过小能手很理智，她知道自己目前想再出一个这么好的作品是不可能了，把书教好是她目前要做的事情之一，最重要的事情是她要把生孩子提上日程了，其他的事情可以等，生孩子不能等了。大明白的职称也评到了，再上去还要有几年的积累，自己接下来也要做好积累去评职称了。领导们很清楚小能手他们是留不住了，但是大家好聚好散，这两年小能手为学校带来了的好处已经够多了。领导就让小能手去别的学校轮换，为接下来评职称做准备，走的时候暗示小能手趁在外轮换的时间三不管赶紧把孩子生了。

接下来小能手跟大明白应该会把婚礼办了，然后再把孩子生了，小能手已经被评为特殊人才，孩子读书可以照顾。大明白的妈妈已经做好准备，只要小能手孩子生下来她就过来带孩子，不影响大明白跟她奋斗事业。

坐等

大金跟小玉是跟大明白同一批进来的，那时候大金出挑，小玉虽然比不上小能手，但是在同一批老师当中也属于亮眼的。小玉风格很像她们同组有一个老师，那个老师很能干，学校特别重视她，特意提拔了她。后来那老师因为要保胎请假了，大家都觉得小玉的能力是可以接那个老师的班的。跌破所有人眼镜的是小玉未婚怀孕了，男的就是大金，两个人刚进来就开始恋爱了，干柴烈火不管不顾，一不小心就弄出小生命了。

刚毕业几年对新老师是很重要的，第一第二年拼命听课学习，第三年争取当上班主任，当满三年班主任就开始评职称，那一年进了很多新老师，大家虽然关系不错，但是竞争还是很明显的。那一年也凑巧，教务处有个老师生孩子去了，大金就被调到教务处兼半职了。小玉真的是个人才，大金在教务处期间，小玉借着这层关系狠狠地帮大金在各位领导面前刷了一大波存在感，给大金立了一个任劳任怨的人设。

大金小玉双剑合璧，夫妻拳打的一套又一套，私底下去给领导拜年，把职场文化全面发扬光大了。那一年进来的老师都很棒，而且都是跟大明白一样，属于踏实肯干又不张扬的。很快大金就冒尖了，小玉休产假，大金出论文搞课题都要把小玉的名字加上，可惜哪些论文课题一般般，也没怎么获奖，不过小玉觉得大金心里有自己，一门心思的把精力放在人际交往上了。

其他同一批的女老师都很拼，就小玉一个人跑去生孩子了，一年后休完产假回来，学校里又来了一批老师，这批老师能力个顶个的强，同时我们这几年招的老师里大部分刺头都是出自这一批，能力强性格比上一批的更较真，一切凭实力说话，该谁的就是谁的，谁也别想让他们被摆布。大金在教务处呆过，加上夫妻档努力不懈的走关系，大金当了中层，同一年一起升上来的还有大鹏。人都是会比较的，大金在领导面前装老实，小玉在领导面前撒娇装可怜，于是老师分配的时候就把那些听话的老师分给了大金，刺头就给了大鹏。

等看

很喜欢小能手和大明白这一对，相互进步相互帮助

蹲

小能手大明白真不赖，肯定能过好。

我等到晚上在看

蹲