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[文学]念念之初，人生如故[第15页] |
| 作者:寂然无心_ |
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不是说没有压力就没有动力吗？但是过多的压力却会让动力无处现身。很想让自己单纯起来，无奈绷紧的神经总会被失败的情绪所触动。无数次的告诫自己只需要努力，无奈很多次都会跌入荒芜的沙地，不知道我的青春是否注定没有完美的结局。 |
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晚自习同学们都专注在自己的座位上。可是教室后来的一阵骚动打破了这样的安静。 我要写血书来证明我对你的爱。 你疯了吧！ 我没有，你为什么要这样对我？ 好了，别说了快把伤口包好。 看到那样的场面，让人觉得有些触目惊心。事故的主角是芳琴和他的男朋友。献血正从男同学的手腕上流出来，而芳琴已经吓得脸色有些苍白。从他们的对话大家显然知道了发生的事情。旁边的男生反应够快，他迅速拿过围巾将伤口包扎起来。一切回归平静，也许他们需要时间消化彼此的心情，于是好事者也收敛了自己的好奇心重归自己的座位了。 |
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生活最怕悲伤的轮回，但它又常常发生。我们无法用旁观者的心态去读解当事人的心情。也许更多安慰都是徒劳的，我可以表达自己的想法：不可理喻。我不知道芳琴会什么老是让自己陷在情感的怪圈里，是怎样的情况让她同时与班上2个男生有了牵扯，结果就是“许文强”要写血书来证明自己爱她的决心。事情以双方被班主任叫走而收场。 |
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再后来，被称之为“许文强”的小东同学没有再出现在课堂上。也就是在高二的时候他就辍学回家了，听说原因是他家太穷无法在供他读书了，其实我很想问问芳琴是不是因为她的缘故呢？但事已至此又觉得没有提及的必要了，所以就此作罢。没想到若干年以后会有这样的结局。 |
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校园的故事可以有很多的插曲，最终得看你背负怎样的期望，你身边的人总有你的所爱也有你的所恨，我不知道自己的那份安静会被理解为目中无人，其实我的内心如此卑微，只是用冷漠来防止别人的靠近。小赵同学-我的同桌，也许是我的冷漠伤害了她的热情。于是她把考试成绩作为了我们之间比较的资本，其实这就是我内心最恐慌的地方。由于那份紧张导致了有考试恐惧症，也就是一上考场就会出现脑子一片空白。而这一发现你却不敢告知身边的亲人，只是一次次的强制自己去克服它，其实心里的问题远比身体问题来得严重，那时却没意识到，也为只是自己不行的表现而已，所以每一次失败后都会异常的悲哀，而小赵同学却会以胜利者的姿态嘲笑道：不过如此而已嘛！知道吗每当这时我都有诅咒她的心思。现在想来挺幼稚的，她是不是很恨我呀！ |
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应该说每个青春期都有自己的一点幻想，虽然这样的时段我是不敢早恋的，但在心底也会有那么一份喜欢，应该算是欣赏吧，这算不上犯错只是证明我的成长还算正常。其实面对别人的精彩生活，我总是以观众的身份在参与，有时会郁闷的想：为什么没有人喜欢我呢？那是一种既想又怕的心态，想-如果有人喜欢可以证明自己还不错，反之感觉自己很挫败。第一次收到那样的情书（其实也就是一张小纸条）：喜欢看你忧伤的背影。除了这句话其他全无。而这张纸条是红利转给我的，而她说的那位同学在我的脑海中印象不深。于是可以把他忽略了，连名字都不敢署足以见得他有多“用心”。 |
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好 |
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少男少女时代都将喜欢的对象放在了能说会道，聪明能干同学的身上，在这样偏僻的学校如果出现一个琴棋书画都在行的才子，那是不想出名都不行，小胡同学就是我们班上公认的“才子”，他无疑是我们女生心目中崇拜的偶像。而我也不例外，你看人家动能上篮筐静能写书法，何况成绩还不差，这样的男生曾经白红老师也特意在运动会上为他独自呐喊助威。曾经壮着胆子问他要一幅字画，没想到他居然答应了，无疑这幅“春华秋实”就成了我的枕边之物。当然“才子得配佳人”了，听说她跟校花在一起了，大家都觉得不足为奇，只是会猜想他们会一直好下去吗？ |
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这里的山用森林葱绿着自己的生命，这里的水以清澈净化着自己的灵魂。也许你已见惯了这样的风景，季节轮回着他的心情，但你若置入其中细细聆听，也许你能感受别样的心境。闭上眼睛流入心底的是欢快的鸟鸣，沁入鼻端的是花的声音，睁开眼，湖面漂浮的绿树簇拥的白云，脚下是小草软软的身影，而你一定有碧波泛舟的心情。这里就是我们常去的旅游胜地-大沟湖，那湖从未寻到延伸的尽头。 |
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支持一个 |
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很多心情你不说别人不一定不知道，但很多事你不去做也许就会留下遗憾在心底扎根。 对于班主任我一直不持很好的心情，感觉他就是那样温温的，没有自己的个性。只是漂亮能干的师母才让同学们心生好奇。同为老师两人给人的感觉简直是大相径庭。直到有一天他却震动了我们的心灵。 记得那是一个冬天的早晨，天就那样绷着自己的脾气，早自习结束班主任走进了教室，又开始了他的唠叨： 同学们高三的苦日子开始了，你们一定得多努力才能考上理想的大学。 老师，可以开始上课了吗？ 有同学不耐烦的提醒道。 今天老师不打算跟你们上课了。 班主任停顿了一下。 是吗？奇怪那这节课打算干呢？ 同学们有些骚动了。 我可能无法再陪你们走到最后了，从今天起老师得请假看病去。 他含含糊糊的话让人觉得有些突然，但同学们都安静了下来。 |
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班主任这时显得有些激动，他依然用温和的语调说道： 你们记住不要妄自菲薄，其实你们都是好样的，只要努力就会有好的未来。 说到这里他用手指了指窗外-一颗大梧桐树的丫枝正横在窗户外。 你们看见那棵梧桐树了吗？不管环境怎样，他的坚持一定会有发新芽的那一天。 教室里是从未有过的安静，只有那一双双疑惑的眼神。 老师和你们一起努力，希望有我们再聚的那一天。 说完他就转身离开了教室，甚至没有告诉我们接下来该干嘛。当教室门关上后，教室才出现的交头接耳的谈话声，一切来得那么突然，接下来隔壁班的班主任出现后才解开了大家心中的迷惑。 |
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班主任的突然离去让我们有了被遗弃的感觉。而另一班主任的出现给了我们震惊 我出现在你们讲台上大家一定觉得很奇怪吧，不知道你们班主任廖老师有没有告诉你们他生病的事呢？ 他说到这里向教室扫视了一番接下来说道： 我还是把情况跟你们说一说吧，廖老师被查出有胃癌，并且还挺严重的，他得去接受化疗，所以没法给你们上课了....... 后来新班主任讲些啥已经记不住了。只是希望快点下课好去打听一下廖老师的去向。 |
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可是一切都晚了，我们去到学校家属院的时候，隔壁老师告诉我们，廖老师一大早就被送去市医院去了，一时半会应该不会回来了。重新回到班级桌上发放好了上次的语文作业，不知道别的同学又看到什么，我只看到我的本子上有这样的留言：不要太在意考试的成绩，放下包袱做真正的自己，老师相信你一定可以的。 泪腺发达的我，总会在触动内心柔弱的时候热泪盈眶，此时的我就是如此，瞬间眼前一片模糊，脑海里总是想着老师会怎样呢？他会化疗多少次呢？我们毕业的时候他应该就好了吧？ |
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你若安好，便是晴天。 你若幸福，便是终点。你若盛开，清风自来。你若流泪，先湿我心。你若未央，安若暖城。你若微笑，日光倾城。你若回忆，半暖倾殇。你若离去，后会无期。你若回眸，一笑倾城。你若不离，我亦不弃！ |
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